Мы разберем одну из лучших сказок Г.Х.Андерсена «Девочка со спичками». Эта сказка не может оставить равнодушным никого, она вызывает разные чувства: от ужаса до милосердия, от тоски до гнева.

История маленькой девочки, продающий спички в новогоднюю ночь, пронизана горем и одиночеством, но при этом полна надежды.

На занятии Е.Епифанова разберёт эту сказку с психологической точки зрения, пытаясь расшифровать:
• что на символическом уровне обозначают сказочные образы «Девочки со спичками»
• почему героиня погибает, почему в сказке нет обычного «хэппи энда»
• что значат ее грезы, видения
• какой урок для нашей души эта сказка преподает

Длительность урока — 2 часа. Доступ к уроку — 6 месяцев.

Мы будем раскрывать профанный и сакральный смыслы этой сказки.

• Расшифруем символы, заложенные народом в повествование с точки зрения истории и психологии
• Поговорим про женское и мужское в сказке «Царевна-лягушка»
• Поймем, почему Ивану Царевичу достается лягушка в жены
• Разберём, что значит «сжечь лягушачью кожу», «износить три пары железных сапог», почему «смерть в яйце» и т.д.

Длительность урока — 2 часа. Доступ к уроку — 6 месяцев

На занятии с Екатериной Епифановой «Значение сказок в жизни ребёнка» будем разбирать детские сказки.

Ещё мы обязательно поговорим о том, как сейчас помочь и детям, и себе, справиться с тревогой и страхом, поговорим о внутреннем состоянии и чувствах.

• Почему сказка работает и о чем говорят сказки
• Какие бывают сказки и когда их читать ребёнку
• Что дает детям чтение сказок
• Примеры методик сказкотерапии, с помощью которых можно помочь ребёнку пережить страхи, разрешить проблемы

Длительность урока — 2 часа. Доступ к уроку — 6 месяцев

Сказки – это не только волшебные истории про красавиц и чудовищ, про принцесс и принцев, про Бабу Ягу и Кощея, это еще и мудрость наших предков, переданная нам в символической форме.

Во многих сказках, которые мы можем назвать женскими, рассказывается про важный этап взросления девушки, про возрастную инициацию, переход от детства к взрослости.

На примерах таких сказок как: «Морозко», «Василиса Прекрасная», «Госпожа Метелица», «Финист ясный сокол», «Крошечка Хаврошечка» и др. - мы разберем, как проходили эти инициации, в чем суть этого обряда и этапа и какова была их цель.

Длительность урока — 2 часа. Доступ к уроку — 6 месяцев

Загадочный Аленький цветочек, добрая и нежная Настенька, страшное, но благородное Чудище лесное, заколдованное царство – с детства нас пленяла эта красивая сказка Аксакова. Потом мы угадывали ее очертания в сказке «Красавица и Чудовище».

История о заколдованном юноше и о девушке, которая силой самоотверженной любви спасает его — один из самых распространенных фольклорных сюжетов, встречающийся во многих сказках мира. Раньше считалось, что суть сказки в том, что настоящая любовь не видит уродства и может совершать чудеса.

Но вот современные психологи часто приводят эту сказку, как пример токсичных отношений и называют напрасным желание расколдовать, переделать грубое чудовище в приличного принца.

• Кто же прав?
• В чем сакральная мудрость и главная суть этой сказки?
• Почему цветочек аленький?
• Почему принц заколдованный?
• Почему сестры злые?

Длительность урока — 2 часа. Доступ к уроку — 6 месяцев

Герой сказки, совершая свое волшебное путешествие, рано или поздно приходит на границу миров, в избушку на курьих ножках, где его встречает Баба Яга. Но у мудрой старушки свои правила, как встречать героя, а как — героиню. Разные вопросы, разные задания для сказочных Настеньки или Ивана. Почему же так?

• Почему Баба Яга по-разному общается с юношей и девицей?
• Кем приходится Баба Яга герою или героини?
• Почему девушка остается у Бабы Яги, а юноша идет дальше?
• Что дарит Баба Яга девице, а что юноше?

Длительность урока — 2 часа. Доступ к уроку — 6 месяцев